2016年5月18日 星期三

意象論語02

意象論語02
依的本子──
趙衛國 田舉 情景論語(論語別解) 遼寧人民出版社
 
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子曰學而時習之不亦悦乎
Δ
馬融曰 子者男子之通稱 謂孔子也
王肅曰 時者
學者以時誦習之
誦習以時 學無廢業
所以爲悦懌也
學而時習的意象到底如何解讀 這是一個難題
學習什麼 時習什麼
〇時 說文曰
四時也。從日。寺聲。(市之切)←
四時數飛 妳當它是個什麼意象
有一個法度在 有一個數計存
從日到夜 那個法式樣貌 從來未曾改變
昭昭我天 是何等光景
所謂日者 實也 太陽之精不虧
加上法令制度 這種情況 即是學習
原來習是因作而起
跟天地一沙鷗喬納森的歷練一樣
Practice & practice
四時數飛
嘿 沒這份熱愛 還真的成不了氣候
₡₡
〇三年學 不至於穀 不易得也(泰伯)
〇連續鍛煉三年 找不到好的工作 那是妳學藝不精 怪不得別人
〇學者 說文曰 與斆同 斆 覺悟也
〇妳沒有熱情 沒有覺悟 混著來的
〇本業不精到 自不在話下 心不靜定 恐怕才是個大問題
₡₡₡
〇所謂學者 正字通引書說命云 惟學遜志 務時敏 厥修乃來
〇虛心以對 時時鞭策自己 焉有不成功的了
〇諸葛亮說 學須靜也 才須學也 非學無以廣才 非靜無以成學
〇先學靜定 即能了然
〇不然 心火上炎 鐵定涼了下半截 這是沒有覺悟
〇腎虛起不了溫的如此
〇太散漫沒頭腦的也是
 
 
 
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